小班古诗绝句授课教案
一、教学目标
1. 让学生了解什么是绝句，学会诵读经典绝句。
2. 培养学生的语感和审美能力，提高学生的表达和倾听能力。
3. 培养学生的阅读和翻译能力，增加学生的文化知识。
二、准备工作
1. 预备经典绝句。
2. 准备道具，如各类动物的卡片、水墨画等。
3. 确定学生的课堂任务，按照学生个人兴趣差异安排任务。
三、教学实施
第一步：引入
1. 教师介绍什么是绝句以及绝句的特征。
2. 引导学生通过图片、视频等载体了解绝句的来源和历史传承。
3. 教师可以用形象化手段通过故事和画面让学生认知绝句所表达的情感和意象。
第二步：经典诵读
1. 整体诵读。
2. 逐句诵读，学生根据感悟和理解读出句子所要表达的情感，每位学生都要诵读一遍。
3. 组合诵读，让学生两人一组，将自己选中的句子表达出来，互相听取诵读，加深对绝句的了解和掌握。
4. 个别发挥，让学生根据课堂任务从课外读物中选择一首自己喜欢的绝句来诵读。
第三步：扩展探究
1. 情感抒发。教师可以在黑板上留一些古诗绝句的句子，学生结合自己学习经历或生活经历，在纸上认真抒写，强化感情表达能力与书写能力。
2. 几何组合。教师可以将几个卡片放在一起，在文字的基础上用图形和色彩作为诠释，让学生通过视觉和想象力去玩乐和理解。
3. 诗意装饰。以教学内容为宗旨，让学生从课文中选出自己最中意的诗句，用自己的语言表达出每句诗的深层意涵，悬挂在教室的墙上。
4. 交流分享。教师组织同学们分组进行小组交流，要求每组成员选择其中一位同学进行互相交流，从中产生共鸣和思考。
四、教学反馈
1. 全班课堂展示。
2. 学生个人书写、涂鸦、拼贴等多样化展示。
3. 锻炼学生批判性思维与创造性思维，引导学生获得知识、认识自我。
以上为小班古诗绝句授课教案，希望对授课老师提供一些帮助，使学生在学习中更加深入、全面地了解古诗绝句。
