吴郁琴：一位优秀的教育家
引言：吴郁琴是中国教育的杰出代表，她是江西师范大学教育学院的创始人之一，也是我很感兴趣的教育家。
一、吴郁琴的人生经历
背景介绍：吴郁琴于1901年出生于江西景德镇，是家中的独女。她非常聪明好学，十分喜爱读书。
研究学习：吴郁琴在北京大学教育心理学研究所深造，获得了教育硕士学位。她在研究学习的同时，也积极地参加社会活动。
教育事业立业：1925年回到故乡从事教育工作，后来进入南昌中学担任历史教师、教务主任。后来吴郁琴进入私立立志女中工作，任教、做校长、设立学院，使得此校成为一所标志性的女子学校。而这一切通过吴郁琴深刻的人文教育和全面的视野协助完成。
二、吴郁琴的教育思想
人文教育：吴郁琴的教育思想强调人文教育的重要性。她说：“教育应是人的素质教育，不仅是教有知识和技能，还应培养学生的健全人格和高尚情操，提高并加强其精神的世界。”
爱心教育：吴郁琴认为，教育要与爱相伴，每个孩子都需要得到老师的爱。她说：“教育不能单独依靠制度，必须有建立在教育者和学生的互动上的真正教育的友谊所组成的环境”。通过课堂教学及社会实践活动，大力弘扬人间道义、社会责任以及良好的性格等因素。
三、吴郁琴对江西师范大学的贡献
创立教育学院：吴郁琴对江西师范大学的最大贡献是创立了教育学院。教育学院成立之后吸引了大量的优秀教育工作者加入到教育学科建设中来。同时教育学院规划了许多研究项目，支持年轻教师的创新能力，积极推进教育的创新与发展。
开展实践活动：吴郁琴在江西师范大学时非常注重教育实践活动。她将实践活动作为学生培养的重要内容之一，在学生中形成了一个以爱国、勤学、诚信的优良学风和勤奋刻苦、朝气蓬勃的精神风貌。
学生社团创办：吴郁琴开设和支持了许多学生社团，为学生提供了更多的课外学术和文体交流的机会。其中的“学生贷款”是非常有创意的一种社会实践经验，在实践中让同学们学会了如何管理资金和人力计划，学会了与人相处的技能。
结语
通过对吴郁琴的生平和思想的探讨，我们了解到了这位优秀的教育家的卓越贡献。她弘扬人文教育和爱心教育，不仅在江西师范大学建设中发挥了巨大的作用，而且在中国教育事业的推动中，也发挥了积极的作用。作为一个教育者，我希望能够以吴郁琴为楷模，不断努力，不断进步，为教育事业做出我自己的贡献。
