二月春风似剪刀(二月春风似剪刀的全诗作者)
春风中， 送走了寒冬， 迎来了希望。 二月里， 杨柳青青， 燕子呢喃， 万紫千红， 春风一到万物生。 在这春风的日子里，有多少文人墨客的文心在这里得到升华和体现?有多少作家用诗歌的语言给读者呈现出一幕幕文学作品?我想说：有。因为二月里的春风最懂诗人心。 二月春风似剪刀!是的。在这美丽的春天里，所有人都想与大自然拥抱;所有人都想与春天亲吻;所有人都想与美好生活相拥;所有人都想为理想而奋斗!
(一)春天，万物复苏，写春的诗赋。
当你踏着春天的脚步，走进大自然，你就会看到万物复苏，你就会听到小草破土而出的声音。在这里，春风给人温暖;在这里，春风让人感觉舒适;在这里，春风给人带来了希望;在这里，春风让我们陶醉。春天里的景色美不胜收，有花、有树、还有鸟……这是一个百花齐放的季节! 每当看到春天到来的时候我们都会不由自主地吟起唐代诗人贺知章写的《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出?
(二)二月春风，是大自然对诗人心灵的抚慰。
诗人们面对春天，就像面对着大自然一样，心与心相连。春风是诗人们心灵的伴侣，是他们内心的依托，在春天里他们可以尽情地抒发情怀。诗人们有太多的忧伤、太多的烦恼以及太多的失意……而二月春风可以将这些愁绪消除，让诗人们平静下来。而这正是“春风又绿江南岸”之所指。
(三)诗人对春天的热爱和赞美。
诗人在春天里，赞美春天的景物和人，歌颂春天的美好!赞美春天给人们带来了希望! 诗人把对春光的喜爱之情，融进了诗句中。春天有多美，诗人就有多美! 在这美好的春天里，诗人为读者展现出一幅幅诗情画意的画面。让读者深深地感受到了作者对美好生活的热爱之情和对理想信念不懈奋斗的精神。
(四)初春，给诗人带来了什么?
整首诗歌，都是在赞颂春天。赞颂春天的来临，带给人们无穷的生机。 诗人把春、夏、秋、冬比作四个季节，而作者则把春比喻成这四个季节中的第一个季节。 诗人在赞美春天的时候，把对春天的喜爱之情都融入到了自己所描写的场景之中。诗中的四个季节中，作者将冬天和夏天比喻成寒冷和炎热。 而对冬天和夏天两个季节分别用了两句比喻手法：“冰封千里”“烈日炎炎”。作者把冬天和夏天比喻成两幅画面：一幅是冰封千里，一幅是烈日炎炎。在这严寒酷暑之时，诗人多么希望能出现一个冰雪融化、烈日消失的时刻啊!
(五)二月春风似剪刀，吹醒沉睡一冬的万物。
二月春风似剪刀，它带来了春风，也带来了生机。你看，那已苏醒的万物，伸懒腰的树芽，探出头的鲜花……这一切都是在二月春风中悄然发生着。在这美好的春光中，一场春雨刚刚落下，春雷就迫不及待地醒了。我想：谁也没有想到第二天会有一场春雨落下吧!接着“滴滴答答”这春天第一场春雨也落下来了…… 春天的雨带给人们一片欣欣向荣的景象。诗人们对雨有着特殊的感情。杜甫写诗说：“好雨知时节。当春乃发生。”朱自清说：“春雨是从天上来”…… 这些诗句表达了诗人们对春天、对美好生活和理想的向往与追求!
