班主任的点滴记录
起舞弄清影——荀子教育故事
“起舞弄清影，何似在人间。”这是荀子的名言，表达的是对人的一种教育追求。可以说，教育者应该像荀子那样跳起舞来，发现自己的影子，引导学生寻找自己的方向和目标，让每一个人更好地认清自己。
真正的教育不是一味地灌输知识，而是引导学生去发现知识，探讨知识，理解知识，从而真正地将知识融入自己的思想中。这就需要我们的教育者，在课堂上用各种方法引导学生积极思考、自主学习，让学生感受到知识是多么有趣、多么有意义。
小荷才露尖尖角——朱自清教育故事
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。这是朱自清的名篇《背影》中的名句，表达的是对儿童成长的支持与关爱，让我们的孩子们发现自己的优点，充满自信，从而茁壮成长。
一个孩子成长的过程中，需要得到他人的支持与关注，只有这样，他才会感到自己被肯定和认同。这就需要我们的班主任，在日常的生活中多关注孩子的成长，多给予孩子肯定和嘉奖，让他们坚信自己有成长的潜力，从而更加努力地学习和进步。
青葱岁月——梁实秋教育故事
青葱岁月，正是生命的开始和充满憧憬的时候。这是梁实秋在《围城》中的名句，表达的是对年轻人个性成长的鼓励与守护，让他们找到自己的独特之处，走出自己人生的路途。
面对一个个充满活力和激情的年轻人，我们的班主任课上不能千篇一律，只囿于传授简单的知识，而需要锻炼他们独立思考的能力，尊重他们的个性。只有这样，我们的学生才能在青葱岁月中走出自己的风采，展示自己的个性，找到自己真正的方向和目标。
