创意美术教学实验：蒲公英飞舞
引言：美术教学不仅需要传授知识，更需要引导学生思考，激发他们的创造力与想象力，在让学生自由发挥的同时，同为老师我们也要时刻注意安全和卫生。今天我们来借助自然界中的一种常见植物——蒲公英，来进行美术教学实验，让学生亲身体验创造的乐趣。
一、回归自然，感受万物之美
步骤：首先，先带着学生到校园的草坪上或者附近的自然公园，让他们近距离观察蒲公英这种植物。可以提供放大镜让他们仔细观察每一个蒲公英的细节，从叶子，花瓣，茎到种子的细节都需要观察清楚。
小技巧：可以让学生用手机拍下蒲公英的照片，并拾取一些散落在地上的蒲公英花瓣、种子等材料，专门用来作画，这样就可以加深学生对蒲公英的认识和感情。提醒学生注意不要损坏校园草坪或者自然公园中的植物，可以和学生们讨论如何爱护植物及周围环境。
二、动手制作，发挥创意
步骤：回到教室后，让学生利用前一段时间提取的蒲公英材料进行美术创作。老师可以先提供一些蒲公英的形象图或图案，让学生参考或模仿，也可以让学生自由发挥，尝试尽可能多的创意。学生可以使用彩笔、水彩、油彩等多种材料，涂抹在纸上或其他材料上，制作出自己的蒲公英作品。
小技巧：如果条件允许，可以让学生在画作上粘上之前拾取到的真实蒲公英花瓣和种子，给画作增添更多的美感和立体感，但一定要注意卫生与环保。另外，也可以挑选几幅优秀的蒲公英画作进行展示和赏析，以此激发其他学生更多的想象和创造力。
三、合理展示，欣赏共享
步骤：学生作品完成后，可以将所有的蒲公英作品集中起来，在教室中进行展出。这样能让每个学生都欣赏到其他同学的作品，并学习到不同的绘画技巧、手法和想法。同时也可以让同学们共同发现并欣赏蒲公英这种自然界的美丽，并再次加深对植物的认识和爱护之心。
小技巧：老师还可以开展评选活动，评选最优秀的几幅蒲公英作品，并邀请其他班级进行比较和投票，从而进一步激发学生的兴趣和热情，让他们在创作、分析、鉴赏、竞争、合作等多方面享受到广泛而深刻的教育和成长。
结语：通过蒲公英飞舞这样一堂创意美术教学实验，我们可以让学生更好的感受和理解自然界中的万物美好，培养他们的想象力和创造力，鼓励他们勇于创新，同时，也让他们更加珍惜和爱护环境，从而形成环保意识和责任感。这是一股可喜的、持久而广泛的教育力量，值得我们一再尝试和发扬。
